Lompat ke konten Lompat ke sidebar Lompat ke footer

Widget Atas Posting

20 Soal Materi Mengulas Karya Fiksi Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka

Mengulas karya fiksi

20 Soal Materi Mengulas Karya Fiksi Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka ini bisa menjadi salah satu rujukan dalam mendukung pembelajaran bahasa Indonesia. Materi tentang mengulas karya fiksi diajarkan di kelas 8 SMP.

Sesuai dengan buku siswa Bahasa Indonesia kelas 8 SMP, materi mengulas karya fiksi diajarkan di awal semester genap. Dengan mempelajari materi mengulas karya fiksi ini, siswa diharapkan dapat mengenal bacaan fiksi dan mengetahui unsur-unsur yang ada di dalamnya, belajar membuat penilaian terhadap karya fiksi, dan menyusun argumentasi untuk mendukung penilaian. 

Untuk membuat ulasan atau resensi, tentu siswa harus mengetahui apa itu fiksi dan unsur-unsur yang ada di dalamnya. Unsur-unsur fiksi tersebut seperti tema, alur, penokohan (tokoh dan watak), latar (setting), sudut pandang, dan amanat. 

Dengan mengetahui unsur-unsur fiksi terlebih dahulu, siswa akan lebih mudah dalam membuat ulasan karya fiksi atau resensi. 

Untuk mengukur pemahaman siswa dalam memahami materi mengulas karya fiksi, guru bisa menggunakan soal-soal yang ada di postingan ini. Guru bisa langsung memberikan kepada siswa atau mengubahnya terlebih dahulu untuk menyesuaikan dengan tingkat kemampuan siswa serta materi yang sudah diberikan. 

20 Soal Materi Mengulas Karya Fiksi Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka ini sudah disertai dengan kunci jawaban sehingga bisa menjadi pedoman dalam pembuatan soal. Dengan adanya kunci jawaban, mohon soal-soal yang ada dalam postingan ini bisa digunakan secara bijak.

Soal yang berisi materi mengulas karya fiksi ini hanya terdiri atas 20 soal yang berbentuk pilihan ganda. 

Berikut 20 Soal Materi Mengulas Karya Fiksi Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka.

1. Apa yang dimaksud cerita fiksi?

a. cerita yang dibuat berdasarkan kenyataan

b. cerita rekaan yang merupakan hasil imajinasi penulis

c. cerita yang berisi penjelasan proses terjadinya sesuatu

d. cerita yang berisi pendapat yang disertai dengan fakta-fakta


2. Berdasarkan ciri-cirinya, paragraf yang termasuk fiksi adalah ….

a. Aku akan bercerita pada kalian. Bercerita tentang sebuah jembatan. Namanya adalah Jembatan Tak Kembali. Mengapa diberi nama demikian? Karena, setiap yang menyeberang di jembatan itu, tak akan kembali. Disergap oleh batas yang ada di seberang sana. Seberang yang berkabut. Dan berisi kesempurnaan.

b. Berdasarkan penyebab terjadinya, gempa bumi dapat digolongkan menjadi dua jenis, yaitu gempa vulkanik dan gempa tektonik. Gempa tektonik terjadi karena lapisan kerak bumi menjadi lunak sehingga mengalami pergeseran atau pergerakan.

c. Pendidikan di Indonesia dewasa ini masih tertinggal dengan pendidikan dari negara-negara lain di dunia. Bahkan, Indonesia masih kalah dengan negara tetangga, seperti Malaysia dan Singapura, dalam bidang pendidikan.

d. Tebing di jalur tembus Tawangmangu, Kabupaten Karanganyar, Jawa Tengah dan Sarangan, Kabupaten Magetan, Jawa Timur tepatnya di Gondosuli Kidul atau atas Grojogan Putri Tawangmangu longsor pada Jumat (19/1/2024) pagi. Akibatnya jalur tersebut sempat ditutup karena tertutup material longsoran.


Penggalan cerita berikut digunakan untuk soal nomor 3-7!

Suatu hari, saat pergi berjalan-jalan dengan para sepupunya, tiba-tiba dari jendela mobil Randu melihat kerumunan anak di pinggir jalan. Anak-anak itu tampak gembira dan bertepuk tangan. Ia melongok karena penasaran. Apakah gerangan yang membuat anak-anak itu senang?

“Lihat, Paman Tom!” teriak salah seorang sepupunya. Randu terkejut. Ketika ia memperhatikan lebih jelas dari celah kerumunan, ia melihat Paman Tom duduk di sebuah bangku dengan kotak sulapnya.

“Ih, kok dia jadi kumal, ya?” seru sepupunya lagi.

“Iya. Semenjak pekerjaannya dihentikan pihak Perpustakaan Daerah,

Paman Tom jadi tidak punya pekerjaan,” kata sepupunya yang lain.

“Akhirnya, untuk mencari uang, terpaksa ia main sulap di jalanan.”

“Sayangnya, anak-anak itu tidak tahu kalau mereka kena tipu,” kata sepupunya yang lain, “Aku sudah bosan dibohongi Paman Tom!”

Randu terdiam. Diperhatikannya terus Paman Tom hingga celah kerumunan itu menutup. Hatinya terasa tidak nyaman. Terbayang lagi peristiwa ketika ia membongkar semua rahasia sulap Paman Tom di depan para penonton. Terkenang lagi hari ketika ia mencampakkan kotak sulap itu ke lantai. Mendadak ia merasa sangat bersalah.

3. Mengapa Randu terkejut?

a. karena Randu dibohongi oleh trik sulap Paman Tom

b. karena Randu membongkar rahasia sulap Paman Tom

c. Randu melihat Paman Tom dari celah kerumunan

d. Karena pihak perpustakaan daerah menghentikan pertunjukan sulap Paman Tom


4. Hal yang dialami oleh Randu adalah ….

a. kekecewaan

b. penyesalan

c. kebanggaan

d. kebencian


5. Latar tempat cerita di atas adalah ….

a. perpustakaan daerah

b. panggung

c. sekolah

d. dalam mobil


6. Tokoh utama cerita fiksi di atas adalah ….

a. para sepupu

b. Paman Tom

c. Randu

d. Anak-anak di pinggir jalan


7. Padanan kata “celah” dalam cerita fiksi di atas adalah ….

a. dalam

b. pinggir

c. luar

d. sela


8. Bacalah penggalan cerita fiksi berikut!

Sesampai di balai desa, Okta dan Alfa membuka kotak petualang. Isinya penuh dengan barang-barang yang aneh. “Buat apa semua ini?” tanya Alfa bingung.

“Aku tidak tahu. Ayo buka amplopnya juga,” kata Okta.

Penggalan cerita fiksi di atas menggunakan sudut pandang ….

a. orang pertama

b. orang kedua

c. orang ketiga

d. orang pertama sebagai pelaku utama


9. Bacalah penggalan cerita fiksi berikut!

Mereka kini melintasi tanah lapang yang ditumbuhi rumput dan semak. Sinar matahari yang menyilaukan mata membuat Raka terpaksa memicingkan matanya. Diusapnya keringat yang membasahi dahinya. Raka menambah cepat laju sepedanya dan mendahului Akmal. Ia ingin segera tiba di hutan kecil di depan sana agar tak kepanasan.

Latar yang digambarkan dalam cerita fiksi di atas adalah ….

a. di tanah lapang saat sore hari

b. di tanah lapang saat siang hari

c. di hutan kecil saat siang hari

d. di hutan kecil saat sore hari


10. Bacalah penggalan cerita fiksi berikut!

Hasan sudah yakin dengan keputusannya. Ia menyampaikan niatnya untuk bekerja di luar negeri kepada ibunya. Setelah mendengar keinginan anaknya, ibunya merestui Hasan walau agak berat hati. Hasan berencana akan berangkat ke Jepang bulan depan.

Kalimat yang menggunakan makna konotasi terdapat di kalimat ….

a. pertama

b. kedua

c. ketiga

d. keempat


11. Penggalan cerita yang menggunakan sudut pandang orang pertama tunggal adalah ….

a. Kami segera mengemasi barang-barang kami. Sudah tidak ada waktu lagi. Sebentar lagi akan terjadi badai. Kami harus segera turun dari bukit ini.

b. Suasana hati Dewi sedang tidak menentu. Gurunya mulai curiga dengan hal yang sering dilakukannya di dalam kelas.

c. Dia selalu mencegat bus di depan toko sepatu. Dia selalu tepat waktu. Dia tidak pernah terlambat. Dia selalu datang sebelum bus yang biasa dia naiki itu datang.

d. Aku segera menghitung uang yang ada di dompet. Kukira cukup. Ternyata tidak cukup. Sepertinya aku terpaksa harus meminjam uang kepada temanku.

 

12. Bacalah penggalan cerita fiksi berikut!

Mungkin dia merasa minder lah,” komentar Akmal.

“Minder kenapa?” tanya Raka heran.

“Kalah ganteng dibanding aku lah.” Akmal nyengir.

“Sudah, jangan bercanda terus. Kita berpencar saja. Kamu dari arah sini. Aku akan memutar dan muncul dari sebelah sana.” Raka memberi instruksi.

Berdasarkan penggalan cerita fiksi di atas, watak Akmal adalah ….

a. tegas

b. penakut

c. cerdas

d. humoris


13. Andi adalah salah satu siswa di SMP Nusa Persada. Di sekolahnya, ia terkenal dengan siswa yang suka memancing keributan. Ia sangat sering berurusan dengan guru BK.

Kata yang bermakna konotasi adalah ….

a. terkenal

b. memancing

c. keributan

d. berurusan


14. Pernyataan yang tepat untuk resensi adalah ….

a. tulisan yang berisi penggambaran suatu tempat

b. tulisan yang berisi penilaian tehadap suatu buku/karya

c. tulisan yang berisi peristiwa yang baru saja terjadi dan memuat fakta

d. tulisan yang berisi penjelasan proses terjadinya fenomena alam


15. Bacalah penggalan ulasan cerita fiksi berikut!

Di novel ini, pengarang sangat terampil dalam menggambarkan lokasi dan situasi cerita. Pembaca bisa seolah-olah berada di lokasi cerita. Penggambaran suatu tempat juga sering dilakukan secara detail sehingga pembaca mudah memahaminya.

Hal yang dibahas dalam ulasan cerita fiksi di atas adalah ….

a. tema

b. latar

c. alur

d. sudut pandang


16. Bacalah penggalan ulasan cerita fiksi berikut!

Cerpen karya Liana Yusoli Ibadiyah ini mempunyai judul yang menarik yakni Kidung Kebekuan. Kidung bisa diartikan lagu atau nyanyian, sedangkan kebekuan merupakan metafora dari rasa dingin, sunyi, sepi. Itulah kira-kira yang dapat saya interprestasikan dari judul tersebut.

Penggalan ulasan cerita fiksi di atas termasuk bagian ….

a. pendahuluan/orientasi

b. identitas karya

c. kelebihan cerita

d. kesimpulan cerita


17. Salah satu bagian resensi buku adalah sinopsis. Apa yang dimaksud sinopsis?

a. ringkasan isi buku/cerita

b. latar belakang penulis dalam membuat cerita

c. keunggulan-keunggulan yang ditemukan dalam buku/cerita

d. simpulan yang berisi rekomendasi kepada pembaca


18. Bacalah penggalan ulasan cerita fiksi berikut!

Narasi pada cerpen ini memang cukup membuat pembaca mengikuti alur demi alur dengan konflik yang ada. Gaya bahasa cukup sederhana sehingga langsung dapat dicerna dan nikmati. Cerpen ini termasuk pada gaya realis yang menceritakan tentang kehidupan sebenarnya dan dibalut dengan gaya imajinatif. Pembuka cerpen ini membuat sebuah ketertarikan dengan gaya penceritaan yang halus.

Ulasan cerpen di atas berisi ….

a. keunggulan dalam cerpen

b. kekurangan dalam cerpen

c. identitas pengarang cerpen

d. penjelasan cerpen secara umum


19. Paragraf berikut yang berisi ulasan tentang kekurangan dalam karya cerita fiksi adalah ….

a. Cerpen merupakan sebuah bentuk yang utuh yang didukung unsur-unsur di dalamnya. Salah satunya adalah unsur imajinatif.

b. Cerpen ini menceritakan tentang kemelut batin yang dialami tokoh aku. Pergulatan atau konflik batin dalam cerpen ini memang sangat kental.

c. Akhirnya penyakit ibunya semakin parah dan harus masuk rumah sakit. Dokter memvonis bahwa ibunya terkena kanker ganas. Dan saat ibunya telah kritis, terjadi sebuah cerita yang menegangkan yakni pengakuan pamannya bahwa dia adalah ayah tokoh aku.

d. Isi dari cerita pun dibuat tergesa-gesa oleh pengarang dan terlalu banyak konflik. Kesan pertama dari saya, pengarang ingin mengetengahkan konflik batin, namun setelah dibaca keseluruhan ternyata tidak.


20. Bacalah penggalan ulasan cerita fiksi berikut!

Dalam novel, Michail diceritakan sebagai malaikat kecil bersayap satu dan seluruh tubuhnya berwarna hitam kelabu. Michail akan dapat dilihat oleh orang-orang yang mengalami kesedihan yang terlalu dalam. Nedena, seorang gadis kecil yang tidak bisa berbicara adalah teman Michail. Nedena mempunyai hobi menggambar, tetapi ia tidak suka warna biru. Ia tak pernah menggambar langit dengan warna biru.

Unsur cerita fiksi dibahas dalam ulasan di atas adalah ….

a. tema

b. alur

c. penokohan

d. sudut pandang


Kunci Jawaban 20 Soal Materi Mengulas Karya Fiksi Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka

Berikut kunci jawaban untuk 20 soal pilihan ganda materi mengulas karya fiksi kelas 8 SMP. Mohon gunakan soal dan kunci jawaban berikut dengan bijaksana.

1. b

2. a

3. c

4. b

5. d

6. c

7. d

8. c

9. b

10.c

11. d

12. d

13. b

14. b

15. b

16. a

17. a

18. a

19. d

20. c


Andi Dwi Handoko
Andi Dwi Handoko Pendidik di SMP Negeri 2 Jumantono. Pernah mengajar di SD Ta'mirul Islam Surakarta dan menjadi editor bahasa di sebuah surat kabar di Solo. Suka mengolah kata-kata di DapurImajinasi dan kadang juga di media massa. Pernah juga mencicipi sebagai pelatih Teater Anak dan Pimred Majalah Sekolah. Suka juga bermusik. Hubungi surel adhandoko88@gmail.com, Instagram adhandoko88, atau facebook.com/andi.d.handoko

Posting Komentar untuk " 20 Soal Materi Mengulas Karya Fiksi Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka"