Lompat ke konten Lompat ke sidebar Lompat ke footer

Aksi Nyata Modul 1.1. Penerapan Kodrat Alam dan Zaman dalam Proses Pembelajaran

Dalam proses Pendidikan Guru Penggerak, setiap calon guru penggerak diharuskan membuat Aksi Nyata setelah menyelesaikan modul materi. Di modul 1.1. yakni Refleksi Filosofis Pendidikan Nasional - Ki Hadjar Dewantara para Calaon Guru Penggerak membuat aksi nyata berupa pelaksanaan kegiatan yang sesuai dengan pemikiran-pemikiran Di Hadjar Dewantara. 

Ada banyak pemikiran Ki Hadjar Dewantara yang bisa diaplikasikan dalam pembelajaran dan bisa menjadi laporan aksi nyata modul 1.1. Hanya saja, saya melakukan aksi nyata fokus pada salah satu pemikiran KHD, yakni tentang kodrat keadaan.

Kodrat keadaan terdiri atas kodrat alam dan kodrat zaman. Jadi, seorang guru harus memperhatikan kodrat alam dan zaman dalam pembelajaran yang dilakukannya. Seperti apa penerapan Kodrat alam dan zaman dalam pembelajaran yang saya lakukan. Silakan simak dan tonton video sampai selesai. Terima kasih.


Andi Dwi Handoko
Andi Dwi Handoko Pendidik di SMPN 2 Jumantono. Pernah mengajar di SD Ta'mirul Islam Surakarta dan menjadi editor bahasa sebuah surat kabar di Solo. Suka mengolah kata-kata di dapurImajinasi dan kadang di media massa. Pernah mencicipi sebagai pelatih Teater Anak dan Pimred Majalah Sekolah. Suka bermusik.

Posting Komentar untuk "Aksi Nyata Modul 1.1. Penerapan Kodrat Alam dan Zaman dalam Proses Pembelajaran"